各学院：
根据《云南大学本科课程讲授品质评定体例（试行）》（云大教〔2020〕67号），连系黉舍本科课程讲授品质评定任务现实展开环境，现将2023年春季学期本科课程讲授品质评定任务有关事变告诉以下。
一、评价规范
本科课程讲授品质评价规范包含：讲授方针和进修成果的合适度，讲授内容的学术性和体系性，讲授体例的迷信性和进步前辈性，进修指点的针对性和实时性，成就评定的公道性和公允性（详见附件2）。
二、评价因素
课程讲授品质以多个因素作为评价根据展开评定。首要评价因素以下：
（一）课程方针及内容。课程方针合适黉舍办学定位和专业人材培育方针，对峙树德树人，重视常识、才能、本质无机融会。讲授内容有深度和广度，有用培育先生思辩、阐发、处理庞杂题目的才能。课程思政融入讲堂讲授，重视先生思惟道德，人文情怀和迷信立场培育。尝试（实训）课程内容与现实讲授慎密连系。
（二）讲授纲领及相干文件。讲授纲领各因素完全、表述精确、层次清晰、内容充实，能精确反应并充实撑持课程方针。讲授设想、教案和课件内容与讲授纲领婚配，表现课程方针及特点。讲授履行打算和时候支配与纲领合适，讲授周历规范、履行严酷。
（三）讲授体例与手腕。以先生为中间，因材施教，接纳开导式、探讨式、会商式、到场式进修等相连系的讲授体例，增进先生迷信思惟、立异才能成长。
（四）教员讲授才能与程度。主讲教员对峙准确政治标的目的，践行师德规范，遵照讲授规律，讲授立场规矩，义务心强。教导理念进步前辈，专业程度高，讲授才能强，能有用利用惯例及古代教导手艺，较好地展开讲授。具有较强的讲授研讨才能，能指导先生展开学科专业进修，出力培育先生立异思惟和立异才能。能根据先生进修现实，调剂讲授计划，延续改良课程。
（五）课本利用。课本选用合适教导部、省教导厅和黉舍课本选用划定，合适课程方针请求。能供给国际同业承认的典范书目、国际外权势巨子论文、收集材料作为参考材料，为先生进修供给有用撑持。课本的重难点、新现实、体例和新内容在讲授纲领、讲授进程及查核中充实表现，确保课程方针的告竣。
（六）查核体例及内容。接纳多元化查核体例，进程性评价与闭幕性评价无机融会，能照实反应讲授进程、品质与办理环境。课程查核命题以讲授纲领为根据，充实反应讲授内容的重点、难点和深度、广度，能有用查验讲授方针告竣。能当真地对课程测验成果停止相干数据阐发，找出教与学存在的题目，有针对地提出改良倡议。
（七）讲授成果。先生能充实把握和利用所学根本常识和技术，具有阐发题目和处理题目的才能。培育先生自立进修才能，杰出的进修习气、进修体例、思辩才能和立异精力。
（八）延续改良。能对讲授进程各个关键停止深思，针对存在的题目提出实在可行的课程品质改良方法和定见，并获得较着成果。
三、评定体例、法式和体例
课程讲授品质评定按“教员+课程”绑定的体例展开，即一位教员主讲一门课程有多个讲授班，按一门课程停止评定；一位教员主讲多门课程，按课程别离停止评定；多名教员别离主讲的不异课程，按教员别离停止评定。
课程讲授品质评定包含教员请求、学院保举、先生评价、校表里同业专家评价、成果公示等法式。
先生评价成就、先生进修成果等学情反应信息将作为课程讲授品质评定的主要参考。请求A级的课程在评定学期的先生评价成就准绳上须为开课学院全数课程的前20%，请求B级的课程在评定学期的先生评价成就准绳上须为开课学院全数课程的前50%。对局部能够冲破此评定准绳的课程，冲破规模不得跨越5%。
同业专家是课程讲授品质评价的主体。同业专家经由过程随机听课、调阅讲授材料等体例停止评价。
本科生院构造专家组，根据校表里同业保举评价成果并连系学情反应信息，对课程讲授品质做出终究的品级认定。
四、A、B级课程的保举与评定
请求A、B级评定的课程由各学院保举后，本科生院构造评定。详细请求和支配以下：
（一）保举请求
各学院保举参评的课程必须以学科根本课程、专业焦点课程和专业?课程为主，保举总数不跨越本学院2023年春季学期开设的全数课程的6%。
一位教员统一学期只能请求1门课程参评，不受理团队课程（主讲教员带助教讲课的除外）。
A、B级课程严酷按请求品级予以评定，即请求A级的课程，不得保举或评定为B级；请求B级的课程，不得保举或评定为A级。
（二）时候支配
1.2022年12月30日前，任课教员向开课学院提出请求，开课学院挑选肯定保举名单，填写《云南大学A、B级课程保举汇总表》（附件7），审批盖印后，纸质版报送本科生院讲授评价办公室，电子版经由过程办公体系发送至本科生院王兴超教员的账户。
2.2023年1月23日-2月5日，任课教员实现线上请求，并上传响应的讲授材料（详见附件3）。
3.2023年2月6日-2月10日，学院实现线上考核。
4.2023年3月-6月，同业专家展开查阅讲授材料、随机听课等任务。
5.期末测验竣事后两周内，任课教员上传补充材料（详见附件3）。学院再次实现线上考核。
6.2023年8月，校表里同业专家调阅一切讲授材料，停止综合评价。
7.2023年9月-10月，黉舍认定、公示、发布评定成果。
A、B级课程评价依靠信息化体系“云南大学网上办事大厅”的“课程讲授品质评定”利用模块展开（操纵手册见附件4），体系将根据上述时候节点开放和封闭响应的功效模块，请相干教员和学院务必定时实现各关键的任务。
五、其余
1.请求教员提交的讲授纲领、讲授设想、讲授周历、试卷、课程讲授环境总结表等讲授材料必须合适黉舍规范（详见附件5），对讲授材料不合适请求的课程，将一票反对，不予评定。
2.工科专业课程，请求教员能够不利用划定的讲授纲领模板，但必须根据学院统一规范提交合适工程认证请求的讲授纲领；能够不提交课程讲授环境总结表，但必须提交课程方针告竣度评价材料，包含《课程方针告竣环境评价报告》、《课程方针与方针点撑持干系公道性评价表》、《课程方针告竣环境评价公道性考核表》（参考附件6）。
3.云南大学A、B级课程的认定成果有用期为三年。认定后的B级课程完全开出一期前方可请求高品级认定，统一门课程不得持续两个学期提出请求。
4.获认定的A级课程，每完全开设一期黉舍将赐与每门课程6000元的“树模课程奖金”，B级课程，每完全开设一期黉舍将赐与每门课程3000元的“树模课程奖金”。
5.认定成果有用期内，本科生院将经由过程按期查抄、开设树模课等体例，对A、B级课程的讲授品质停止监测。对未到达划定请求的课程，将不再核发“树模课程奖金”，同时打消A、B级课程品质认定。
6.若有疑难，请接洽本科生院王兴超，办公地点：呈贡校区明远楼202，接洽德律风：65933773。
附件：
1.云南大学本科课程讲授品质评定体例（试行）
2.云南大学本科课程讲授品质评价规范
3.云南大学本科课程讲授品质评定讲授材料清单
4.云南大学本科课程讲授品质评定体系操纵手册
5.云南大学本科课程讲授品质评定课程材料模板
6.工科专业课程讲授纲领和课程方针告竣度评价参考材料
7.云南大学A、B级课程保举汇总表
本科生院
2022年11月28日
